En un contexto de creciente desigualdad territorial y crisis climática, el Instituto Universitario Sophia ALC, junto al Programa y la Red Latinoamericana de Tierras, lanza una nueva propuesta formativa: el Diplomado “Análisis y estrategias para el acceso a la tierra y al agua”. Esta formación —bilingüe, en español y portugués— busca brindar herramientas concretas para abordar los conflictos vinculados al acceso a recursos esenciales en América Latina y el Caribe.
Para conocer más sobre los objetivos, contenidos y público destinatario del diplomado, la Dra. Susana Nuin entrevistó a la Ing. Agr. MSc María Rosa Ateca, coordinadora del curso y referente en temas de gestión ambiental de suelos y agua. Compartimos aquí los principales puntos del diálogo.
- SOPHIA ALC junto al Programa y la Red Latinoamericano de Tierras y agua hacía una fraternidad posible, están presentando, ofreciendo un Diplomado bilingüe español y portugués. ¿Por qué consideran importante este tema en nuestro continente?
América Latina y el Caribe es una de las regiones del mundo que presenta mayores desigualdades en el acceso a la tierra y al agua. Este problema se acrecienta por la influencia del cambio climático que afecta principalmente a las poblaciones mas desprotegidas, que requieren cada vez mayor superficie de tierra y mayor cantidad de agua para la producción y subsistencia.
- ¿Quiénes son invitados a realizar el Diplomado Análisis y estrategias para el acceso a la tierra y al agua?
Los invitados a cursar este Diplomado son de un espectro amplio y variado. Como docentes, agentes de políticas públicas, profesionales de los derechos humanos, líderes de organizaciones de la sociedad civil, líderes comunitarios y estudiantes afines, que trabajan en el acceso a la tierra y al agua, y con la producción sostenible. También están convocados: campesinado, ruralidad, agricultores familiares, agentes de pastoral involucrados en la temática y ciudadanos interesados en la producción y alimentación saludable.
- Si son campesinos o comunidades indígenas o afrodescendientes, ¿pueden participar aún con pocos recursos tecnológicos?
El Instituto Universitario Sophia ALC aporta apoyo pedagógico y experimentado para abordar esta problemática: disponibilidad del material de estudio, videos de la clases y atención personalizada, utilizando un aula virtual accesible desde celulares o computadoras. Los docentes están disponibles a solucionar problemas en todo momento.
- La oferta desea presentar una buena dinámica entre teoría y praxis. La metodología ¿qué novedades ofrece?
La Modalidad del Diplomado es virtual. Consta de: a) clase sincrónica dictada en un horario determinado. Se trabajará con metodología participativa el tema de la sesión. b) comunidades de aprendizaje, conformada por grupos pequeños de alumnos donde realizarán las consignas por cada módulo. c)La tarea asincrónica, es la preparación del tema que a desarrollar, mediante material escrito y visual suministrado.
Además, se utilizarán otras prácticas como webinarios, mentoría, seminario-taller metodológico y estudio personal. Es decir que el alumno transita el cursado acompañado en todo momento por el personal docente.
- Tiene una certificación de SOPHIA en su sede Italia, puede ser un valor agregado a un estudio certificado fuera del continente, además de contar con todo el acompañamiento latinoamericano. ¿Es así?
Por supuesto. Sophia ALC y la Red de Tierras han seleccionado profesores de distintos países de Latinoamérica y Caribe analizar el acceso a la tierra y agua, bajo distintas perspectivas y visiones. Sophia ALC garantiza la calidad de este Diplomado, con su aporte conceptual y pedagógico, extendiendo una certificación internacional.
- ¿Puede decirnos cuál es el aprendizaje central que obtendrá un estudiante que curse el Diplomado?
Los participantes tendrán un panorama-diagnóstico sobre la realidad del acceso a la tierra y al agua en el continente latinoamericano y caribeño. Analizaran la capacidad de reacción a las conflictividades de justicia socioambiental que se presentan. Además, se apropiarán de conceptos y herramientas para comprender la importancia de la agricultura familiar como respuesta activa a los efectos del cambio climático reconociendo la novedad e importancia de la producción y consumo sostenible, analizando conocimientos y experiencias reales que propicien mejorar su calidad de vida personal y comunitaria. También comprenderán procedimientos para establecer vínculos con otras instituciones afines a sus actividades que trabajen en la defensa del acceso a la tierra y al agua.
